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Comenzando con la Astrofotografía: aprender de los Maestr@s

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El primer maestro que quiero mencionar es uno de los principales culpables que la enfermedad que me ha entrado (soy astromaniaca), se trata de Daniel López (blog: el Cielo de Canarias , cuando tuve noticias de su existencia no sabía ni de la existencia de esta disciplina, autor de varias fotos galardonadas con su publicación en: APOD (Astronomy Picture of the Day). Y que es capaz de hacer esto con su móvil: Mis segund@s maestr@s pertenecen a @Astromares, comparto algunos enlaces: lokkyttron . nenexto          Nenexto (Francisco j Casado) Juan José Márquez cristobal107 juan.j3c carolinacebrino asociacionastromares Y dejo lo mejor para el final, mi maestro/compañero de fatiga:  pine forest sky No puedo dejar de enlazar a una persona con la que congenio tanto en profesión como en afición (y sí Andrés, intento dosificar pero cuesta), compañero de la asociación de Jerez, por el que siento mucha admiración por su labor docente:  ajobacho  y a su compañera, de la que sus fotos lo dicen todo:

Comenzando con la Astrofotografia

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 Mi primera astrofoto, la he conseguido gracias a los consejos de este vídeo (he instalado el software recomendado y me he puesto a experimentar): Mi equipo para esta foto (de momento estoy intentando gastar lo menos posible, ya que mi capacidad de gasto no me lo permite) es el siguiente: Si pincháis en las fotos sale la tienda en dónde lo he adquirido. El resultado: La verdad que además de realizar fotos a la luna es bonito conocer sus mares y cráteres principales. Aunque es complejo, ya que la luna no siempre está colocada en el cielo el la misma posición y además su sombra propia también nos puede dar lugar a dudas. Para aclararme comencé por ir seleccionando algunos de los mares principales que la imagen que yo misma había realizado: Aunque tras revisarla me ha gustado más compartiros esta otra imagen: Fuente: Artículo del Blog Estrellas y borrascas Espero que os guste este artículo tanto como a mi.

STEAM: Los griegos, la astronomía y más rebujina para medir la distancia a las estrellas.

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 Aunque la metodología STEAM Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas), parece algo muy novedosa, pero el comprender conceptos que vienen de la antigua Grecia y se retoman en el Renacimiento con Gaileo, Kepler, Cassini y Messier, es importante. Enlace a un vídeo de @Xavi_Fonseca que tengo claro que puede ser el punto de partida para trabajar actividades en clase: Enlace a estos documentos (2005) que me resultan también bastante interesantes como punto de partida de alguna actividad: Actividades CSIC No me resisto a compartir este vídeo de @JaSantaolalla, tengo en común con él que aunque ya no tan joven, pero sigo haciéndome preguntas mirando al cielo, me parece fascinante el concepto de paralaje, que estudié hace ya unos años en la materia de Topografía lo utilizó Cassini en 1.672 para calcular distancias entre marte y la tierra, explica muy bien como este método no sirve para objetos más lejanos, es ahí cuando habla Hen

Afición que parece fácil y divertida y nada más lejos de la realidad. Hay que evitar dar "Palos de ciego"

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 Divertida sí que es. Pero con muchas y complejas aristas, por eso es que mucha gente se acerca pero es difícil quedarse. La maravilla de observar el cielo es lo que te atrae a esta afición y el reto está en encontrar tu sitio y mantenerte, en ello andamos. [Es la segunda vez que me ocurre esto, me acerqué en su día a la robótica educativa, sin ser consciente de su dificultad, aunque me aportó una visión actual bastante interesante, me ha hecho gastar más tiempo de lo previsto y muchas veces dando "Palos de ciego". Creo que es un mal endémico de los tiempos que corren, vemos vídeos que nos estimulan la imaginación, pero la realidad es muy diferente.] Tras dos años interesándome por el tema y tras asociarme a @astromares (de las mejores decisiones que te ayudan a mantenerte y a darte una visión general de esta, en un principio compleja, afición). Voy a empezar a recoger conclusiones de recursos y para astroilusas o astroilusos como yo que se quieran iniciar., sin dar demasiado